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lunes, 2 de mayo de 2016

las 5 características del talento


el Talento como inteligencia que dirige las acciones que nos permite poner en valor nuestras destrezas y capacidades la que me permite resolver tanto los problemas teóricos como prácticos, donde la actitud marca la diferencia.
la aptitud (conocimientos, habilidades) y la actitud (autoimagen, rasgos de personalidad, valores, motivaciones personales).
La actitud es posterior a la aptitud. Primero, los conocimientos y habilidades, que son imprescindibles. Porque la ignorancia es muy atrevida.
Si formulamos el talento (Cubeiro)
El Talento se compone de Capacidad x El Compromiso (la energía que ponemos a un proyecto)
en el Contexto (Cultura, Clima, Compensación y Cooperación) adecuado.
Y la capacidad es la (Aptitud + Actitud)
El Talento se concreta en un Perfil; la Organización, en un Mapa de Talento.
El lenguaje del talento son las competencias. La capacidad se definen como la diferencia entre los individuos, mientras que las competencias están estrechamente relacionadas a las actividades profesionales, más concretamente las misiones o retos que afrontamos
 el talento debe reunir las siguientes cinco características (Marina):
1. Actitud activa ante los problemas y las situaciones, capacidad para tomar iniciativas y no actuar siempre reactivamente. Estas cualidades se denominan capacidad de emprender. No se trata de montar una empresa, sino de ser capaz de hacer proyectos y llevarlos a cabo.
2. capacidad para aprender eficazmente a lo largo de toda la vida. Aprender no es asimilar conceptos o ideas, sino competencias, capacidades, facultades. El talento está siempre deseoso de aprender.
3. Capacidad para crear. Crear es producir intencionadamente novedades eficaces.
4. Capacidad para evaluar, tanto en el plano individual como en el social.

5. Debe tener las virtudes de la acción, de la realización y del cumplimiento.

viernes, 23 de octubre de 2015

Los tres Canteros (Actitud + Aptitud = Capacidad)



la historia de los 3 canteros. 
Mientras se construía la catedral de Santiago de Compostela , un paseante curioso llega al tajo donde estaban trabajando los canteros. 
Se acerca a uno y le pregunta: ¿Y usted qué está haciendo? 
El primer cantero, que no debía de tener un buen día, le contesta airado: “Aquí, lidiando con esta maldita piedra, con el polvo, el calor, el cabrón del capataz, el sol que no se pone nunca. Esto es un asco”. 
Pasa al segundo cantero, que está haciendo lo mismo, y le formula la misma pregunta: ¿Usted que está haciendo? “Lo que me han mandado: que talle esta roca para hacer un muro”. 
Pasa al tercer cantero, y, otra vez, la misma pregunta: ¿qué está usted haciendo? Pero la respuesta es distinta: 
“¡Estoy construyendo una catedral!”, responde el cantero entusiasmado.


martes, 23 de junio de 2015

La fórmula del talento



la fórmula del Talento (Luis Croes):

T = (c+v) * a.

El Talento es = a la suma de conocimientos y valores multiplicado por la actitud.

Las Claves sobre el Talento.

1.- el Talento es “Capacidad x Compromiso”

La Capacidad es = Aptitud (Conocimientos, Habilidades) + Actitud (Comportamientos). (Dave Ulrich)

2.- la Actitud se compone de (David McClelland y Lyle Spencer) :

- autoimagen (cómo nos vemos a nosotros mismos),
- rasgos de personalidad,
- valores. Los valores (vividos, no enunciados) están ahí, pero solo los tenemos en cuenta a través de comportamientos observables (de actitud) y
- Las motivaciones personales.

Según Juan Carlos Cubeiro no podemos multiplicar los valores por la actitud porque la actitud es consecuencia de determinados valores.”

3.- El compromiso, que es la energía que le ponemos a lo que hacemos.

Una combinación de cuatro energías:

- La física (rendimiento),
- La mental (concentración, foco),
- La emocional (ánimo) y
- La espiritual (de coherencia de valores).

“Personas muy capaces pero poco comprometidas muestran poco Talento”.

Para terminar con las matemáticas del carácter (JCC) complementa la formula de Dave Ulrich

 “El Talento es Capacidad por Compromiso en el Contexto adecuado”. El entorno, el contexto, es esencial

El contexto son 4 C:

- Cultura corporativa,
- Clima laboral o ambiente de trabajo,
- Compensación (más allá de la retribución) y
- el grado de Cooperación.

Estas cuatro C que expone (JCC) las enmarco en el factor de negocio y debemos  lograr la armonía con el factor del Ocio y el relacional


El conocimiento de la fórmula del talento y sus tres variables  generan el autoconocimiento necesario para determinar nuestras coordenadas y así nuestra posición relativa en la ruta hacia el éxito verdadero

Que lo que hagamos nos haga felices y nos proporcione bienestar
Que lo que hagamos  haga felices y le proporcione bienestar a los que nos rodean
Que lo que hagamos genere un ambiente de felicidad y bienestar

Fuente: Juan Carlos Cubeiro 

martes, 1 de enero de 2013

las claves para actualizar tu curriculum

Las claves para actualizar tu curriculum

1.- La Actitud
2.- la Aptitud
3.- Tus fortalezas
4.- Tus logros

y sobre todo la confianza en ti mismo

 

jueves, 28 de julio de 2011

el talento en 5 palabras


El talento es algo que te conecta al placer, algo innato; facilidad para hacer lo que ya sabías hacer de niño, aunque fuera bajo otra forma.

!Algo en lo que eres bueno desde hace tanto que ya ni te acuerdas¡

Don, talento, posibilidad, capacidad, aptitud, competencia, éxito... ¿Cómo podemos aclararnos?

El talento en 5 palabras:

Es fácil saber si nos encontramos ante un talento. Hay 5 componentes que tener en cuenta:

Factibilidad
Algo que siempre ha sabido hacer. No es nada adquirido, sino innato aunque lo haya desarrollado o descubierto tardíamente, ese talento está en mí.

Facilidad
Es algo que hago con facilidad. Cuando me pongo, lo hago bien siempre, fácilmente, sin esfuerzo.

Reproducción
Es algo que sé reproducir. No es un éxito aislado. Puede ofrecer muchos ejemplos

Placer
Es algo que me produce placer. Este placer está ligado a la facilidad. el esfuerzo que puedo poner al hacerlo es enorme y me produce energía no la desgasta. Cuando lo hago no tengo dudas sino , al contrario satisfacción

Reconocimiento
Es algo que los demás reconocen. Mi talento en un determinado campo significa que tengo facilidad para ese ambito y que los demás lo reconocen. El talento es algo que se ve , que se aprecia, reconocido por los demásde manera evidente.

Si la respuesta de tu talento a cada uno de los componentes es sí, estas realmente ante un talento que te pertenece

martes, 5 de julio de 2011

El talento se educa y se desarrolla

Según José Antonio Marina filósofo y pedagogo, El talento es la inteligencia triunfante.

Hay múltiples talentos... Sí, pero hay un tipo de inteligencia situada en un nivel superior: la  inteligencia práctica, la guía de nuestra vida.

La inteligencia triunfante consiste en que una persona tenga ideas  adecuadas al momento, soluciones a los problemas, una manera adecuada de comunicarse con los demás, que sepa utilizar sabiamente sus recursos, y que tenga buenos sentimientos.

No se trata de que aprendamos muchas cosas, sino de que con lo que hamos aprendido se nos ocurran buenas cosas; no se trata de acumular ideas, sino de que seamos capaces de organizar nuestra capacidad de producción de ocurrencias de modo que sean buenas.

... Lo olvidamos demasiado a menudo.

Deberíamos invertir menos tiempo en clasificar y etiquetar a las personas y ayudarles más a identificar y cultivar sus habilidades y sus dones naturales, porque el talento se desarrolla y se educa. ¿Cómo?

Hay seis recursos fundamentales que deben fomentarse a través de todo el proceso de desarrollo y  educativo.

1.- Una idea del mundo veraz, rica, amplia y llena de posibilidades.

2.- Un pensamiento fluido, riguroso, creativo, capaz de resolver problemas.

3.- Un tono vital activo, seguro de sí mismo, optimista y resistente.

4.- El aprendizaje de la libertad: entender la responsabilidad personal, construir la voluntad, formar la conciencia moral y entender las virtudes de la acción.

5.- El  lenguaje es fundamental, no sólo para comunicarse con los demás, sino sobre todo para hablar con uno mismo. Las personas impulsivas no tienen una mediación lingüística entre el deseo y el acto, han de aprender a darse ordenes a sí mismos, porque si ese mecanismo no se forma, las personas no tienen control interno de sus actos.

6.- La sociabilidad. La educación y el desarrollo del talento pasa por la educación intelectual, la educación afectiva y por desarrollar los sistemas de dirección de la propia conducta y tener criterios claros de lo bueno y lo malo.

Adaptado del articulo de la vanguardia "El talento es el conocimiento al servicio de una vida lograda" por